三、遴选条件

（一）坚持价值引领。将党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教材始终，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观。

（二）坚持应用为要。在各类高校或专业领域选用范围广，师生认可度高。原则上经过2年以上（含2年）教育教学实践检 验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算）。

（三）坚持质量为先。准确阐述本学科专业的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，教材选材恰当准确，思想性、科学性、创新性、启发性、先进性突出，反映相关学科专业发展的新成就，反映中国特色社会主义的伟大实践。

（四）坚持守正创新。遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，鼓励学科交叉、产教融合、科教融汇，鼓励建设知识图谱、能力图谱，适应高等学校多样化人才培养需求，反映人才培养模式和教学改革创新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有效激发学生创新潜能。

（五）严守出版规范。纸质教材内容质量、编校质量、设计质量（包括封面、扉页、插图、表格等）、印刷装订质量符合标准和规定，未出现质量抽查不合格情况；新形态教材须为具有书号的正式出版物，教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理。数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共 务平台上，平台按照国家有关规定备案，并确保数字资源安全。

（六）严守纪律底线。教材无意识形态问题，无侵犯知识产 权或其他法律问题，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视 等内容，不得有商业广告或变相商业广告；教材编写人员应遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象，无意识形态、师德师风问 题，无违法违纪、学术不端等行为。

四、申报要求

（一）推荐教材分“单本”和“全册”两种类型，不受理系 列教材推荐。全册教材（相同书名的上下册、1—n 册）可选择“全册”类型推荐，或选择其中的单册以“单本”类型推荐。若选择“全册”类型，须所有单册均符合推荐要求，推荐时占用一个名额。

（二）原则上教材由其第一主编（作者）所在高校申报，第一主编非高校教师的教材，可由第二主编所在高校申报。同一主 编编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。

（三）申报教材须在推荐前完成相关审核工作，由第一主编所在单位和教材出版单位分别对教材进行政治性、思想性、学术 性审核，并出具审核意见。

（四）要严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严谨、科学、负责地组织校级评审推荐工作，严把教材意识形态和 学术不端关，严守廉洁和保密工作纪律。

（五）各单位推荐的教材须经学院教材分委员会审议后上报。超额学校将组织遴选。

五、材料报送

各教学单位在8月29日11：30（周四上午下班前）报送以下申报材料电子版：

（一）《吉林省“十四五”普通高等教育本科省级规划教材推荐汇总表》，同时报 PDF 盖章版和 Excel 版。

（二）《“十四五”普通高等教育本科省级规划教材申报书》 PDF 盖章版（ 以下简称《申报书》）；

（三）《申报书》后附件材料，包括教材电子版、所有作者政治审查意见、图书编校质量自查结果记录表、专家审查意见表、教材使用情况证明材料、版权信息及CIP数据及其他材料（两份以内），教材电子版按《申报书》后说明报送，其他附件材料按顺序合成1个PDF文件报送。

（四）各单位将所有《申报书》及其附件材料（教材电子版除外，一式五份）和推荐汇总表（一式一份），一并签字并加盖推荐单位公章，同时须提供纸质教材一式2份，报送至教务处教材管理科（综合楼205），所有材料电子版发送邮箱836521009@qq.com。

六、联系方式

联系人，王美，联系电话：85716305。

教务处

2024年8月26日