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长春工业大学2023年教师思想政治素质和师德素养提升 专题网络培训教学计划

时间:2023-10-20  点击数:

长春工业大学2023年教师思想政治素质和师德素养提升

专题网络培训教学计划

——新时代展初心强师德 新征程勇担当育新人


为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神,贯彻落实党的二十大报告中提出的“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚”的重要战略部署,持续加强和推进教师思想政治素质和师德师风建设,引导广大教师不断提高自身道德修养,努力造就一批新时代立德树人的“大先生”, 学校委托国家教育行政学院“新时代展初心强师德 新征程勇担当育新人”为主题,面向全校教师组织开展2023年教师思想政治素质和师德素养提升专题网络培训。为保障培训顺利开展制订本教学计划。

一、学习目标

培训以党的二十大报告中提出的“育人的根本在于立德”为精神指引,引导高校教师进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,自觉遵守职业行为准则,对标先进模范典型,不断提高自身的道德修养,努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人的“大先生”,在教书育人的岗位上不断培育一代代堪当大任的时代新人。

二、参加人员

全体教职工

三、学习时间

学习时间为2023年1023日至2023年1110日。

、学习方式

(一)电脑端:参训学员在浏览器中打开中国教育干部网络学院(www.enaea.edu.cn使用报名时的手机号,密码654321,登录后开始学习

(二)移动端:参训学员下载中国教育干部网络学院移动客户端(学习公社App)随时登录学习参训学员也可微信关注学习公社服务号,进入微信服务号页面,点击下方菜单中“我要学习-学习入口”,登录使用学习卡后开始学习

    、学习任务

本次培训分为课程学习、心得撰写两项学习任务

学习

任务

权重

课程

学习

修满完成全部18学时(45分钟/学时)的视频课程学习。平台自动记录学时。

80%

心得

撰写

心得要求主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。1.结合培训目标、内容和自身工作实际,围绕“专业课中融入思政元素”编写一个不少于1000字的“课程思政”教学设计案例;2.结合自身工作实际,撰写不少于1500字的心得体会。(以上两个内容二选一)

20%

六、证书认证

参训学员按照培训要求完成学习任务且总成绩达到90分及以上可以电脑端进入“教学服务-电子证书”栏目在线打印电子证书

支持服务

学习过程中如有问题可通过以下渠道进行咨询:

1.咨询本单位负责培训的管理员

2.咨询国家教育行政学院中国教育干部网络学院

1)热线电话

热线电话:400-811-9908

时间:8:30—12:00,13:00—17:30,19:00—22:00周末及节假日照常值班。

2)在线客服

微信服务号咨询:关注“学习公社服务号”,进入服务号页面,点击下方菜单“支持服务在线咨询”进入咨询页面。

平台咨询:登录后在页面右侧“咨询客服窗口在线咨询

时间:周一至周五:8:30—12:0013:00—17:30。

3)留言咨询

留言咨询登录后在页面右侧“平台操作咨询”窗口留言咨询。

   附件:2023年教师思政素质和师德素养提升专题网络培训课程表


                     长春工业大学党委教师工作部

                          2023年10月19日


附件

2023年教师思政素质和师德素养提升专题网络培训课程表

课程名称

主讲人

单位和职务

第一模块 政策理论学习:党的二十大精神解读与教育改革发展

深入学习贯彻党的二十大精神 深刻把握 两个确立坚决做到两个维护

顾海良

北京大学马克思主义学院教授

新时代如何培养和造就未来科技创新领军人才

中国科学技术发展战略研究院综合研究所所长

第二模块  职业道德自律:教育法律法规与警示案例教育

警钟长鸣——师德失范行为典型案例的背后

俞黎阳

华东师范大学纪委副书记、纪委办公室主任

新时代教师职业行为十项准则及典型案例分析

蔡海龙

首都师范大学首都教育政策与法律研究院副院长

第三模块  模范榜样教育:先进模范事迹与榜样精神学习

如何做好一名大学教师——我做教师的几点感悟

李荣同

全国模范教师、东华理工大学化学生物与材料科学学院教授

教学名师谈成长——一名工科教师的成长之路

罗先觉

国家级教学名师、西安交通大学电气学院教授

第四模块  专业课程育人:课程思政实践与育人质量提升

关于高校课程思政与师德师风建设的思考

 

浙江农林大学马克思主义学院院长、教授

深入推进课程思政教学 全力落实立德树人任务

胡保亮

杭州电子科技大学管理学院副院长

第七模块  自我认知发展:教师职业发展与心理健康管理

从大学的根本任务谈新时代高校教师的专业成长与发展

全国模范教师、桂林电子科技大学教授

大学的使命与责任——《高等教育学》学习解读

薛彦华

河北师范大学教育学院教授

注:*不得对网络课程资源进行录制、下载和传播


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