关于举办首届教学智能体大赛的通知
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》精神和《关于加快推进教育数字化的意见》(教办〔 2025 〕 3 号 ), 加快推进人工智能技术在高等教育教学领域深度应用 , 塑造“ 人工智能+ ”高等教育新生态 , 助力教育数字化转型与教育强国建设 , 经研究 , 由北京大学 、深圳职业技术大学等普通高校与职业院校联合发起 ,超星泛雅集团主办 ,共同组织首届教学智能体大赛( 以下简称大赛) 。现将有关事项通知如下。
一、大赛目标
本次大赛所指的“教学智能体 ”(T-Agent),特指应用于教育领域、基于人工智能技术构建的智能实体或系统 。 它具备环境感知、动态规划、决策执行与交互反馈等能力 ,是一种深度融入“教、学、管 、评、研 ”全流程的数字助手 。教学智能体以个性化、智能化的方式 ,赋能教师教学、辅助学生学习 、优化管理流程 , 致力于构建“ 师-生-机 ”协同共生的教育新生态。大赛旨在扩大优质教学智能体的宣传推广 , 主要目标为:
1.推动教学创新: 鼓励各学科师生结合专业特点 ,运用人工智能技术解决教学、实验、科研及学习辅导中的实际问题 ,探索智能体赋能学科教学的新模式。
2.构建教学智能体生态: 遴选覆盖文 、理 、工 、农 、经管、艺术等领域的优秀教学智能体 ,展示在大赛官网 ,促进跨学科共建 、共享与互鉴。
3.提升师生 AI 素养:通过赛事培训、优秀案例展示及跨学科交流研讨 ,全面提升各学科师生的人工智能应用能力与智能体开发思维 ,培育数智时代的新型教学能力。
4.打造品牌活动: 将大赛建设为具有广泛影响力的数智教育品牌活动 ,持续推动人工智能与高等教育教学的深度融合 , 形成示范引领效应。
二、大赛内容
大赛内容包括教学智能体建设说明书 ,教学智能体展示视频 , 现场汇报。
三、参赛对象
全国普通本科高等学校(含军队院校)或职业院校在职教师 , 以个人或团队形式参赛均可 。若以团队形式参赛 , 团队成员包括 1 名负责人和不超过 3 名 团队教师 。每位教师/团队限提交 1 个参赛项 目 。 同一位教师不得加入多个团队 。同一个作品只奖励一次(涵盖医学教育智能体大赛和高师院校教师教学智能体应用设计大赛)。
四、大赛实施
本次大赛不收取报名费 、参赛费(提交网络评审材料即视为报名参赛) 。大赛分为网络评审、现场评审两个阶段 。为提升参赛率和作品质量 , 大赛将提供以下支持。
1.平台支持: 大赛作品不限开发平台 , 参赛教师有需要亦可免费使用大赛官方提供的智能体开发平台工具及算力资源;
2.赛前培训: 大赛官方举办不少于 3 期线上培训 , 内容涵盖智能体设计方法、典型案例解析、材料撰写规范等;
3.技术答疑: 设立专属技术支持群 ,全程为参赛教师提供平台使用和技术开发的在线答疑服务。
五、组织机构
大赛设组织委员会 、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会 。组织委员会下设组委会秘书处。
六、大赛官网
大赛网址:http://TAC.mh.chaoxing.com
七、其他事项
( 一 )参赛教师或团队提交参赛材料 , 即视为认同大赛整体方案。
( 二)有以下情形者不得参赛: 有学术不端或者师德失范行为的,在政治、学习、科研和生活等方面有违法、违规、违纪情况的。
( 三 )参赛教师( 团队) 应保证参赛材料的原创性 , 不得抄袭、剽窃他人作品 , 如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷 , 由参赛教师( 团队) 自行承担相应责任。
( 四 )参赛教师( 团队)提交的相关材料和现场汇报环节中均不得出现参赛教师( 团队)姓名 、所在高校及院系名称等透露个人身份的信息。
(五) 涉及学生数据、企业数据 、校内平台数据等内容的 , 应进行脱敏处理 , 确保符合数据安全和隐私保护要求。
( 六)算法公平与伦理保障 ,参赛教师( 团队)应重视教学智能体的算法设计与模型训练过程中的公平性问题 ,避免因数据偏差、算法缺陷等导致对特定群体或个体的歧视性输出。
( 七 )智能体使用边界与教育主责原则 ,教学智能体的应用应符合“ 主体归人、协同共生 ” 的核心理念 , 明确人工智能“ 应当以何种方式 、在何种边界内、遵循何种价值秩序进入教育 ”。
(八) 大赛解释权归首届教学智能体大赛组委会。
附件: 1. 首届教学智能体大赛整体方案
2. 普通高校赛道实施方案
3. 职业院校赛道实施方案
4. 首届教学智能体大赛申报书
5. 首届教学智能体大赛建设说明书
6. 首届教学智能体大赛视频标准
首届教学智能体大赛组委会
2026 年 6 月
附件 1
首届教学智能体大赛整体方案
一、时间与地点
比赛共分为 2 个阶段。
第一阶段 2026 年 6 月- 10 月:参赛教师需通过大赛官网( http://TAC.mh.chaoxing.com )提交报名信息及参赛材料,报名和参赛材料提交截止时间为 2026 年 10 月 10日 17:00 。第二 阶段现场评审 , 相关事宜请以后续具体通知为准。
二、赛道和组别设置
大赛设普通高校和职业院校两个赛道 。其中 , 普通高校赛道下设本科组和研究生组 ;职业院校赛道下设职业本科组、高职组和中职组 。具体详见各赛道实施方案。
三、大赛流程及成绩
(一) 网络评审
网络评审阶段 ,参赛教师要在规定时间内将相关材料上传到大赛官网 。 由专家评审团协同 AI 对提交的参赛材料进行线上评审 ,评选出入围现场赛的作品。
(二)现场汇报
现场评审阶段 , 参赛教师进行不超过 10 分钟的教学智能体核心亮点演示和实际问题解决能力展示 。评审专家依据参赛教师的汇报进行 5 分钟的提问交流。
(三)计分方式
参赛教师( 团队) 完成上述两阶段比赛的视为完赛 , 网络评审成绩占 50%,现场评审成绩占 50%,评分标准详见各赛道实施方案。
四、材料要求
(一)参赛教师提交材料
1. 申报书
参赛教师通过大赛官方网站提交材料 , 申报书样式详见大赛网站 ,提交后原则上不得修改。
2. 教学智能体建设说明书
教学智能体建设说明书应基于教学实践经验与反思 ,体现智能体对教学的创新举措 、过程与成效 。聚焦教学中的真实问题及解决路径 , 系统阐述人工智能技术深度融入教育教学 , 实现教学理念更新、教学流程重塑 , 学习方式变革、评价体系重构 ,促进学生高效学习和能力提升 ,展现人工智能融入教学创新方面在促进学生的专业知识 、创新能力 、数字素养、伦理道德等方面的具体成果 ,形成具有示范推广价值的“人工智能+教学 ” 的创新模式。
说明书应当包括: 智能体制作思路与技术路线、智能体建设过程与实现的功能 ,课堂教学应用场景及拟解决的问题,应用成效及推广价值 , 字数不超过 3000 字 , 文件大小不超过 50M。
3. 教学智能体展示视频及相关材料
视频应为完整的教学智能体建设过程介绍、拟解决的问题以及应用成效 , 时长为 6—10 分钟 , 大小不超过 1200M,分辨率 720P 及以上 , 格式为 MP4 。 图像清晰稳定 , 声音清楚。与视频配套相关材料包括: 可公开访问的测试账号及密码 , 明确标注教学智能体的原创主体(如研发团队 、院校名称等) , 并提供原创性证明资料或研发过程佐证文件(含技术路线图、代码记录等)。
所有证明材料须经学校教务管理部门审核并加盖公章后上传大赛管理系统 ,包含原始版本和隐藏个人信息的匿名版本 ,分别用于材料审核和专家评审。
五、奖项设置
个人( 团队) 奖: 特等奖、一等奖、二等奖 。特等奖奖金 20000 元+证书 、一等奖奖金 10000 元+证书 、二等奖奖金5000 元+证书。
优秀组织奖: 对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的单位 ,授予优秀组织奖奖牌。
附件 2
普通高校赛道实施方案
一、赛道定位
普通高校赛道面向全国普通高等院校的本科及研究生院在职教师 , 重点展示教学智能体在教 、学、管 、评、研以及学生发展支持等场景中的创新应用。本赛道突出高等教育类型特色 ,鼓励参赛教师围绕教学与学习全过程的智能支持、实践能力模拟与训练、教学管理、具体课程教学、教学评价与反馈 、教学创新与研究等实际需求 ,建设能够服务教师教学、学生学习、技能提升和教学改革的教学智能体。参赛作品应聚焦高等教育真实问题 ,体现人工智能技术对普通高校课堂教学、实训教学 、学习辅导、教学评价、教学管理等环节的有效支撑 , 突出实用性 、创新性、应用成效和推广价值。
二、组织单位
发起单位: 北京大学、复旦大学 、上海交通大学、南京大学、 中国科学技术大学 、武汉大学、西安交通大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、东南大学、中山大学、 四川大学、天津大学 、 山东大学、厦门大学 、吉林大学、大连理工大学、 电子科技大学、重庆大学 、兰州大学、西安电子科技大学
主办单位: 超星泛雅集团
协办单位: 北京科学教育发展基金会 媒体支持单位: 中国教育电视台、 中国远程教育杂志社
三、参赛内容
参赛教师或团队需提交以下材料:
1. 首届教学智能体大赛申报书;
2. 教学智能体建设说明书;
3. 教学智能体展示视频;
4. 教学智能体测试链接、二维码或测试账号;
5. 原创性证明及相关佐证材料。
参赛材料应按大赛官网要求提交 。提交后原则上不得修改。
四、材料要求
( 一 ) 申报书
参赛教师通过大赛官方网站提交材料 , 申报书样式详见大赛网站 ,提交后原则上不得修改。
( 二)教学智能体建设说明书
教学智能体建设说明书应重点体现以下内容:
1. 基于教学实践经验与反思 ,体现智能体对教学的创新举措、过程与成效
2. 聚焦教学中的真实问题及解决路径 , 系统阐述人工智能技术深度融入教育教学 , 实现教学理念更新 、教学流程重塑 , 学习方式变革、评价体系重构 ,促进学生高效学习和能力提升
3. 展现人工智能融入教学创新方面在促进学生的专业知识、创新能力 、数字素养、伦理道德等方面的具体成果
4. 形成具有示范推广价值的“ 人工智能+教学 ” 的创新模式。
( 三 )教学智能体展示视频及相关材料
展示视频应完整呈现教学智能体的建设思路 、核心功能、使用流程、应用场景和实际成效。
视频要求如下:
1. 时长为 6—10 分钟;
2. 文件大小不超过 1200M;
3. 分辨率 720P 及以上;
4. 格式为 MP4;
5. 图像清晰稳定 , 声音清楚;
6. 不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。
( 四 )测试链接及账号
参赛教师应提供可供评审使用的教学智能体测试链接、二维码或测试账号 , 并简要说明使用方法。
如涉及学生数据 、企业数据、校内平台数据等内容 , 应进行脱敏处理。
( 五 )佐证材料
参赛教师或团队应提供教学智能体原创性证明及相关佐证材料 ,包括但不限于技术路线图 、建设过程记录、应用案例、教学成效数据、师生反馈等 。相关材料须经学校教务管理部门审核并加盖公章后上传。
五、参赛组别
普通高校赛道参赛项目可根据主要应用场景选择以下参赛组别申报:
( 一 )教学辅助智能体
聚焦教师备课、课件生成、教案设计、知识点梳理、试题组卷、作业批改等教学核心环节 ,设计能切实减轻教师工作负担、提升教学效率的智能体 。例如: 智能备课助手、课件自动生成工具、知识点图谱构建系统、个性化作业设计助手等 。结合国家“教师减负 ”与“教育数字化转型 ”政策,助力教师从重复性工作中解放 , 专注教学创新。
( 二) 学习赋能智能体
面向学生个性化学习需求 ,设计学情分析、答疑辅导 、学习路径规划、错题复盘 、技能训练、学习激励等智能体,实现因材施教 。例如: 学科智能辅导系统、知识导航与推荐引擎 、学业预警与干预工具、个性化学习路径规划助手等 。落实“ 以学生为中心 ”和“个性化学习 ”理念 ,促进学生全面发展与自主学习能力提升。
( 三 )教学效果评估智能体
聚焦学生学业成就评价 、教师教学评价、教学管理效能 评价 ,运用过程性评价 、终结性评价 、增值性评价等多元化方式 ,设计能全面反映教学成效并为教学改进提供依据的智 能体 。例如: 多元评价诊断系统 、学业增值评估模型 、教师 教学质量智能分析平台、管理效能可视化工具等 。呼应《深化新时代教育评价改革总体方案》,推动评价从“ 结果导向 ”转向“ 发展导向 ”。
( 四 )教研创新智能体
围绕文献检索、课题研究 、教学反思、教研数据分析 、学术成果梳理等教研场景 ,设计助力教师专业发展与教育研究创新的智能体 。例如: 文献精读与综述助手、课题申报智能辅助系统、课堂实录复盘分析工具、教研数据可视化平台等 。支撑“ 强师计划 ”与教师教研能力提升 ,促进数据驱动的教学研究与学术创新。
( 五 )教学管理智能体
针对课堂互动管理 、教学质量监测、学情数据可视化 、班级管理、教务辅助等场景 ,设计提升教学管理效能与教育治理智能化水平的智能体 。例如: 课堂互动实时监测系统、学情数据仪表盘、智能排课与调课助手、班级事务自动化处理工具、家校协同沟通平台等 。 落实教育治理现代化要求,实现流程自动化、决策智能化与资源配置最优化。
( 六 )开放创新智能体
本组不限制具体类型、方向与应用场景 ,鼓励参赛者自由探索人工智能与教育深度融合的原创性、跨领域智能体 。可以是未覆盖的教学、学习 、评价 、管理、教研等任意环节的创新应用 , 也可以是跨学科融合、新兴技术探索(如生成式 AI 、多模态、具身智能等)在教育中的创意落地 。响应国家“ 人工智能+ ”行动与教育创新号召 , 支持一切有潜力推动教育变革的智能体方案 , 突出前瞻性 、独特性和突破性。
六、比赛流程
普通高校赛道分为网络评审和现场评审两个阶段。
( 一 )网络评审
参赛教师或团队按要求在大赛官网提交申报书 、建设说明书、展示视频 、测试链接及相关佐证材料 。专家评审团协同 AI 对参赛材料进行网络评审 , 择优确定入围现场评审作品。
( 二)现场评审
入围现场评审的参赛教师或团队进行现场汇报和系统演示。现场汇报时间不超过 10 分钟,专家提问交流时间为 5分钟。
七、评分标准
一级指标 |
二级指标 |
评价要点 |
功能与设计(25 分) |
功能完整性 |
教学智能体是否包含“教、学、管、评、研”中某个环节,功能设计是否清晰、实用、可操作。 |
系统架构与设 |
教学智能体架构是否合理,设计逻辑是否清晰,是否具备可 |
|
计逻辑 |
扩展性、可维护性。 |
用户界面与交互设计 |
界面是否友好美观,交互是否自然流畅,是否支持多模态交互(如语音、文本、图像)。 |
智能与融合(25 分) |
智能化程度 |
是否具备自主感知、动态规划、决策执行能力,如:支持个性化推荐、自适应学习、智能反馈等交互方式 |
教学融合深度 |
是否真正融入教学场景,是否构建“师-生-机”协同生态,是否支持数据驱动的教学优化。 |
AI 技术应用创新性 |
是否具有创新性,灵活应用AI 技术(如大模型、知识图谱、智能评估等),具备一定的技术前瞻性。 |
实施与效果(35 分) |
应用场景真实性 |
是否基于真实教学场景设计,是否解决实际教学问题,是否具备可落地性。 |
教学效果可验证性 |
是否提供有效的教学效果数据或案例分析,是否能够体现对学生学习成效的积极影响。 |
操作流程清晰性 |
展示视频是否清晰展示教学智能体的使用流程,是否体现操作便捷性和教学实用性,解决了实际教学上的难点问题。 |
展示与推广(15 分) |
现场汇报表现 |
汇报是否逻辑清晰、重点突出,能否清晰传达教学智能体的设计理念、功能特色与应用价值。 |
材料完整性与规范性 |
文字、符号、单位和公式符合标准规范;语言简洁、明了,字体、图表运用适当;文档结构完整,布局合理,格式美观。 |
可推广性与生态价值 |
是否具备在其它平台及其他高校推广的潜力,在人文关怀与技术赋能的有效结合上具有突出的原创性示范引领作用。 |
八、联系人及联系方式
(一)超星泛雅集团
联 系 人: 彭政浩
联系电话: 13567797775
联 系 人: 王子瑜
联系电话: 15755057824
联 系 人: 邱 宇
联系电话: 19122451279
附件 3
职业院校赛道实施方案
一、赛道定位
职业院校赛道面向全国职业院校在职教师 ,覆盖职业本科、高职专科、 中职学校等不同办学层次 , 重点展示教学智能体在职业院校教学 、实训、评价、管理和学生发展支持等场景中的创新应用。
本赛道突出职业院校类型特色 ,鼓励参赛教师围绕专业教学、实践教学、实训教学、 岗课赛证融通、产教融合 、项目化教学、学生技能训练等实际需求 ,建设能够服务教师教学、学生学习、技能提升和教学改革的教学智能体。
参赛作品应聚焦职业院校真实问题 ,体现人工智能技术对职业院校课堂教学、实训教学 、学习辅导、教学评价、教学管理等环节的有效支撑 , 突出实用性 、创新性、应用成效和推广价值。
二、组织单位
指导单位: 教育部职业院校信息化教学指导委员会
发起单位:深圳职业技术大学、深圳信息职业技术大学、金华职业技术大学、黄河水利职业技术大学、南京工业职业技术大学、宁波职业技术大学 、陕西工业职业技术大学、河北工业职业技术大学、重庆工业职业技术大学 、北京科技职业大学、芜湖职业技术大学、成都轻工职业技术大学、南宁职业技术大学、天津职业大学、湖南铁道职业技术学院、 山东商业职业技术学院、福建船政交通职业学院 、上海电子信息职业技术学院、上海信息技术学校、南京高等职业技术学校、上海市材料工程学校、杭州市中策职业学校、厦门信息学校
主办单位: 超星泛雅集团
协办单位: 超星职业教育研究院、北京科学教育发展基金会
媒体支持单位: 中国教育电视台、 中国远程教育杂志社
三、参赛内容
参赛教师或团队需提交以下材料:
1. 首届教学智能体大赛申报书;
2. 教学智能体建设说明书;
3. 教学智能体展示视频;
4. 教学智能体测试链接、二维码或测试账号;
5. 原创性证明及相关佐证材料。
参赛材料应按大赛官网要求提交 。提交后原则上不得修改。
四、材料要求
( 一 ) 申报书
参赛教师通过大赛官方网站填写并提交申报书 。 申报书应准确填写参赛教师或团队基本信息、教学智能体名称、 申报赛道、应用场景 、学校推荐意见等内容。
( 二)教学智能体建设说明书
教学智能体建设说明书应围绕职业院校真实教学问题,说明教学智能体的建设背景、拟解决的问题、核心功能、技术路线、应用场景 、实施过程、应用成效和推广价值。
说明书应重点体现以下内容:
1. 教学智能体解决了职业院校教学中的什么问题;
2. 教学智能体应用于哪些具体教学或管理场景;
3. 教学智能体如何服务课程教学、实训教学、技能训练、教学评价或学生学习;
4. 教学智能体取得了哪些实际成效;
5. 教学智能体是否具备推广应用价值。
说明书字数不超过 3000 字 , 文件大小不超过 50M。
( 三 )教学智能体展示视频
展示视频应完整呈现教学智能体的建设思路 、核心功能、使用流程、应用场景和实际成效。
视频要求如下:
1. 时长为 6—10 分钟;
2. 文件大小不超过 1200M;
3. 分辨率 720P 及以上;
4. 格式为 MP4;
5. 图像清晰稳定 , 声音清楚;
6. 不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。
( 四 )测试链接及账号
参赛教师应提供可供评审使用的教学智能体测试链接、二维码或测试账号 , 并简要说明使用方法。
如涉及学生数据 、企业数据、校内平台数据等内容 , 应进行脱敏处理。
( 五 )佐证材料
参赛教师或团队应提供教学智能体原创性证明及相关佐证材料 ,包括但不限于技术路线图 、建设过程记录、应用案例、教学成效数据、师生反馈等 。相关材料须经学校教务管理部门审核并加盖公章后上传。
五、参赛组别
职业院校赛道参赛项目可根据主要应用场景选择以下参赛组别申报:
( 一 )课程教学智能体
面向课程导学、智能答疑、个性化学习、教学资源推荐、学习过程支持等场景。
( 二) 实践教学与实训智能体
面向实验实训、技能训练、 岗位模拟、虚拟仿真、操作指导 、安全提示等场景。
( 三 )岗课赛证融通智能体
面向岗位能力培养 、课程内容重构、技能竞赛训练、职业技能等级证书学习等场景。
( 四 )教学评价与反馈智能体
面向作业批改、技能考核 、学习诊断、评价量规生成、个性化反馈等场景。
( 五 )教学管理与学生发展智能体
面向教务管理、班级管理、学业预警、实习管理、就业指导 、学生成长服务等场景。
( 六 )教师教研与专业建设智能体
面向教学设计、课程建设、专业建设、课堂复盘、教研活动 、教学成果培育等场景。
六、比赛流程
职业院校赛道分为网络评审和现场评审两个阶段。
( 一 )网络评审
参赛教师或团队按要求在大赛官网提交申报书 、建设说明书、展示视频 、测试链接及相关佐证材料 。专家评审团协同 AI 对参赛材料进行网络评审 , 择优确定入围现场评审作品。
( 二)现场评审
入围现场评审的参赛教师或团队进行现场汇报和系统演示。现场汇报时间不超过 10 分钟,专家提问交流时间为 5分钟。
七、评分标准
一级指标 |
分值 |
评价要点 |
职业院校特色 |
20 分 |
是否体现职业院校类型特色,是否服务专业教学、实训教学、技能训练、岗课赛证融通、产教融合、项目化教学等实际需求。 |
功能设计与智
能化水平 |
25 分 |
功能设计是否清晰实用,是否具备智能答疑、学习推荐、过程指导、智能评价、数据分析、决策辅助等能力,技术路线是否合理。 |
教学融合与应
用场景 |
25 分 |
是否深度融入课程教学、实训教学、学习辅导、教学评价、教学管理等真实场景,是否解决实际教学问题。 |
应用成效与推
广价值 |
20 分 |
是否提供应用数据、案例、反馈或成效证明,是否有助于提升学生学习效果、技能水平、职业素养和教师教学效率,是否具备推广价值。 |
材料规范与现
场展示 |
10 分 |
材料是否完整规范,视频和现场展示是否清晰,是否符合匿名评审、原创性和安全规范要求。 |
八、联系人及联系方式
职业院校赛道相关咨询由大赛组委会秘书处统一受理。
(一)超星泛雅集团
联 系 人: 陈 倩
联系电话: 18829559719
联 系 人: 孙鑫飞
联系电话: 15686494588
(二) 大赛官方 QQ 群 107340794
附件 4
首届教学智能体大赛申报书
(请在大赛官方网站填写后导出,并加盖公章)
一、基本情况
负责人 |
姓名 |
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性别 |
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出生 年月 |
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照 片 |
职称 |
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职务 |
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学历 |
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民族 |
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政治 面貌 |
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学位 |
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工作 单位 |
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高校 教龄 |
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邮箱 |
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手机 |
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团队教师 |
姓名 |
性别 |
出生 年月 |
职称 |
学历/学位 |
工作单位 |
在教学智能体建设中承担的任务 |
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教学智能体情况 |
名称 |
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申报 赛道 |
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参赛组别 |
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学科门类 |
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二、推荐意见
学校政治审查意见 |
该课程内容及上传的申报材料思想导向正确。 负责人及团队教师成员不存在师德师风、学术不端等问题 ,遵纪守法 ,无违法违纪行为 ,五年内未出现过教学事故。
学校组织或人事部门(盖章) 年 月 日 |
学校意见 |
学校 (盖章) 年 月 日 |
首届教学智能体大赛建设说明书
(请在大赛官方网站填写)
产权证明 |
专利号(如有) |
简介 |
概述教学智能体开发背景、拟解决的问题、核心功能、技术路线、创新点等, 限 1200 字以内(教学智能体要有明确应用载体, 能够通过互联网链接或二维码访问应用 ,有关证明材料或佐证文件可另附。应用案例应重点描述采用的教学智能体类型及权限属 性 ,具体应用环节与实施路径 ,量化成效数据及示范价值等)。 |
应用成效 |
简要描述课堂教学应用场景和应用的实践成果、示范价值等, 限1800 字以内。 |
测试链接/二维码 |
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测试账号 |
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应用安全 |
□网络安全等级保护备案表 □网络安全等级测评报告□生成式人工智能服务备案编号 □生成式人工智能服务安全评估报告 |
备注 |
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注:“ 应用安全” 中相关证明材料若有则勾选 ,无需附件提交
首届教学智能体大赛视频标准
1. 不局限视频工具进行录制、制作和生成。
2. 能够展示教学智能体核心搭建步骤,体现教学智能体核心的应用效果和功能等 ,不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。
3. 视频文件采用 MP4 格式, 时长为 6—10 分钟, 分辨率 720P以上, 文件大小不超过 1200MB, 图像清晰稳定 ,声音清楚。
4. 视频文件命名按照“教学智能体名称” 的形式。