杨峰老师是已有三十年教龄的资深教师，她从没有华丽的语言，只有认真和踏实的行动。每学期第一堂财政学课，杨峰老师都要将她的人生信条送给同学们：“诚信做人，踏实做事，与人为善，快乐生活”，得到同学们的认可和好评。

一、专业教学融入思政元素，坚持“寓思于教，精心设计”

在讲授《财政学》课程时，杨峰老师始终坚持结合教学内容精心设计思政元素，恰当融入思政内容，将“诚信做人，勇于担当；理想信念，家国情怀”的理念传递给学生。

1诚信做人：要拥有修身、齐家、治国、平天下的情怀

“诚信做人”杨峰老师的人生信条，也是思政教育的重要内容。杨峰老师讲课时总是将诚信做人的具体表现与课程内容相结合，例在开课第一讲《财政学的学习意义》时，杨峰老师融入儒学经典“大学之道”：修身，齐家，治国，平天下。明确财政学在国家治理中的重要地位，鼓励学生，诚信修身，树立治国理念，拥有家国情怀，做新时代的有志青年。

2.勇于担当：强大的中国力量正是最有效的抗疫“良药”

结合当前的疫情和课程内容，杨峰老师设计了诸多“勇于担当”的思政案例。例，在讲解《财政医疗卫生支出》时，结合我国财政在抗击新冠疫情中的巨大贡献，恰当融入“疫情中政府、医护人员和教育工作者的责任与担当”思政元素，培养学生责任感和勇于担当的精神。

3.理想信念：要有立志高远，开阔思维，锐意进取的精神

杨峰老师授课时总是引导学生要成为有理想、有志向的有为青年。以讲解《新时代中国特色社会主义公共财政》为例，杨峰老师在课程内容中适当融入“习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容”，使学生站在国家治理的角度思考财政问题，培养学生的理想信念和爱国情怀。

4.家国情怀：分享解读时事要闻，增强荣辱与共的家国情怀

每次课前5分钟，杨峰老师都与学生一起分享和解读国内外时事要闻。俄乌战争的进展、习近平主席同拜登的视频对话，新冠疫情进展，东航飞机失事启示等。使学生不再是两耳不闻窗外事，而是国事家事天下事，事事关心，增强荣辱与共的家国情怀。

二、认真上好每一节课，秉承“以生为本，精益求精”

踏实做事是杨峰老师人生信条的根基，在教学工作中，杨峰老师坚持以生为本，精益求精，认真上好每一节课。

1.课前精心准备

杨峰老师时时紧跟财税法规的修订和学科发展前沿更新课件；紧密结合课程内容补充实证案例和思政元素；适当增加课堂互动练习题，提高学生对重难点内容的理解力；在PPT上标注教材页码，明示课后搜索观看的视频资料，以提高学生学习效率。多次与雨课堂刘老师视频连线调试直播软件和试用各种功能，熟练掌握雨课堂各种功能，力求达到最好的教学效果。精心挑选天津财经大学慕课视频，每章课前及时推送，并督促学生预习。

2.课上时时提醒

为吸引学生听课注意力，加深对重点内容的理解，不定时发送课堂互动答题，并用红色爆炸标提醒考核点。答题不限时，随时可能收题，提升学生听课注意力和学习积极性。为使答题更加高效快捷，防止网络拥堵提交缓慢，用弹幕发送投票题，学生快速回复对或错，节省答题时间，提高互动效果，及时收到教学反馈，很受学生的喜欢。

3.课后作业跟踪

发布公告留作业，随机点名交作业，课上投稿收作业。为培养学生理论联系实际的能力，充分利用雨课堂的公告、随机点名和投稿功能留作业和讨论题。让学生查找我国财政职能的最新数据，培养收集数据资料的能力，并利用随机点名功能，通过投稿上交作业。

4.课下热烈讨论

利用雨课堂讨论区功能，发送热点问题，引导学生参与讨论，激发学习兴趣。

 三、关爱学生，做到“寓学于趣，寓爱于心”

1.快乐学习法则

疫情施虐之下，学生远离父母家庭，困在学校宿舍，倍感焦虑和不安。杨峰老师运用快乐学习法则，激发学生学习兴趣。学生幽默的说“我每节课都搬个小板凳坐前排听课”。为了拉近与学生的距离，缓解疫情带来的压力，杨老师践行“快乐学习法则”——课间播放学生自己录制的歌曲。为抛砖引玉，杨老师率先播放自己的歌曲，给学生极大的鼓舞，目前已有10几名同学自己演唱了《荷塘月色》等歌曲。通过歌曲的分享和沟通，加深了师生情感，学生愉悦了身情，增添了学习的乐趣，学生对每次课都充满了期待。

2. 与人为善，爱心传递

杨峰老师信守“与人为善，爱心传递”的理念，对学生一如既往的爱如潮水。学生说：“杨老师不仅是传授知识的老师，更是我们的人生导师”。

杨峰老师时刻关注学生的身心健康，鼓励学生录制《你的答案》、《我们都一样》、《平凡天使》歌唱抗疫者的歌曲，参加学院的“传递温暖，创艺由你”大赛。帮助学生收集默默坚守、无私奉献的抗疫领导和辅导员的照片，为歌曲配图，使歌声更具感染力。为帮参赛学生拉票，将歌曲转发到自己各个朋友群，给学生宣传鼓劲。通过参赛，让学生感受到学校和老师们无私的关爱，更加懂得珍惜和感恩，并将爱心传递。

 “诚信做人，踏实做事，与人为善，快乐生活”是杨峰老师的人生信条。她说，做人，诚信是根本，做事，踏实是根基。只有先做好人，才能够做好事。教师是社会文明风尚的示范引领者，更是法律法规、规章制度的模范遵守者。教师不仅要为学生传道授业解惑，更应成为学生的人生导师。学为人师，行为世范。杨老师不仅自己践行人生信条，也将“无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、高雅深厚的教学修养和平易近人的待人方式”传递给学生，使学生成为有正确三观的人。

撰稿人：刘丽琴  杨峰

审核人：王涛

供稿单位：经济系