教师教学发展中心举办2023-2024年新入职教师职业生涯规划活动

本网讯（通讯员 王骥）5月15日，由学校教师教学发展中心主办的2023-2024年新入职教师职业生涯规划指导活动在南湖校区主楼6楼智慧教室成功举行。学校党委常委、校长助理、教师发展工作指导委员会委员、教学指导委员会委员、校院督导、相关职能部门负责人、各教学单位党委书记、院长、教学副院长、2023-2024年新入职教师、教师教学发展中心全体人员参加了本次活动。

活动伊始，由教师教学发展中心主任常青主持并召开专家见面会，30余名校内指导专家汇聚一堂，常青主任首先介绍了与会的指导专家，并对专家们在百忙之中莅临教发中心表示由衷感谢，同时恳请各位专家用智慧与经验毫无保留为新入职教师答疑解惑，指明职业航程方向。

活动以“锚定发展坐标，共育时代新人”为主题，61名新入职教师分组进行职业生涯规划汇报，教师们在智慧教室通过PPT，紧密联系学校实际，围绕教育改革发展的形势和目标任务，结合所学专业及学科特点，以近期目标和中期目标规划为重点，从自我认知、岗位认知、职业目标设定、目标实施、目标展望、自我监控等6个方面充分展示了个人职业规划的目标内容与实施路径，指导专家依据教师的汇报情况，从政治素养提升、职业发展路径衔接、学校品牌价值融入、人事制度保障、学生工作核心要求、教学与科研投入、教师国内外交流与提升、学校战略目标对接等层面，为新教师的职业生涯规划提供系统性指引并给予书面评语。

活动筹备阶段，新教师们便展现出高度的热情与专业态度。许多人提前数周打磨职业生涯规划内容，反复修改PPT框架与细节。

活动现场，教师们语言流畅、逻辑清晰，既有对教学细节的生动阐述，又有对科研趋势的理性分析，部分教师还通过动态图表、视频演示等方式增强呈现效果；专家们全程凝神倾听汇报，时而提笔记录要点，时而点头表示赞许，现场既充满严谨的学术氛围，又涌动着青春热忱。

本次职业生涯规划指导活动，既是新教师成长的“启航站”，也是学校人才强校战略的生动实践。61场精彩汇报、数十位专家的倾囊相授，共同勾勒出青年教师与学校共成长的奋进图景。未来，教发中心将持续搭建成长平台，助力青年教师在立德树人的征程中行稳致远，为培育时代新人、推动学校“双一流”建设注入蓬勃力量。

（初审：王骥 复审：林岚峰 终审：常青）